COMPRENDRE, DIALOGUER
Evènements, Conférences, Rencontres, Echanges
A découvrir
Qui sommes-nous ?
Nous sommes membres, nous sommes Bénévoles
Les personnes qui composent l’association sont tout d’abord des parents concernés.
Il nous arrive de consacrer plus ou moins de notre temps libre, en fonction de nos activités professionnelles respectives, pour venir en aide et surtout informer le maximum de personnes, parents, professionnels, associations, organisations et comptons sur l’aide des parents pour diffuser au maximum dans les établissements, car l’ignorance encore trop grande sur le sujet de la phobie scolaire est un des plus grands freins que nous rencontrons dans nos parcours respectifs.
Nos Actions
1
Soutien aux Familles – Aide à la parentalité
L’objet de l’Association est de fournir des informations pratiques aux familles, de les sortir de l’isolement et de réfléchir à des solutions de rescolarisation. L’Association organise dans les différentes régions et grandes villes de France des groupes de partage animés par des correspondants régionaux, parents d’enfants souffrant ou ayant souffert de phobie scolaire. L’Association anime également un groupe fermé sur Facebook réservé aux parents.
2
Aide aux échanges avec les équipes scolaires
Un point fondamental concerne l’importance de la rencontre entre la famille, l’école et le thérapeute. De cette triangulation naissent des solutions pour le jeune, des ajustements qui changent la donne. Les univers apparemment disjoints du thérapeute, de l’équipe enseignante et de la famille devront donc se rencontrer pour engager un dialogue, pour composer une nouvelle image, un espace d’épanouissement dont le jeune va pouvoir s’emparer. Nous voyons très souvent des situations de blocage. C’est parfois le début d’une incompréhension entre des univers qui se pointent du doigt.
3
Recherche et réflexion avec des professionnels de santé
Par des échanges et en confrontant nos expériences souvent assez différentes entre travail thérapeutique et quotidien des familles, en partageant les expériences de centaines de parents avec des spécialistes de la psychologie et de la psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent, des thèmes émergent : en particulier celui de l’importance de l’implication des parents et de leur travail sur leur stress et leur propre anxiété. Se dégage aussi l’importance d’une approche basée sous plusieurs angles pour le jeune : psychothérapie, développement de projets artistiques, gestion du stress (sophrologie, méditation), sport, alimentation (limitation du sucre raffiné, apports riches en fibres végétales), travail sur l’orientation pour définir un projet professionnel personnel et cohérent. dans les établissements scolaires (auprès des élèves, professeurs, médecins, psychologues et infirmiers scolaires), par le biais d’intervenants, pour éviter les discriminations dont les jeunes malades sont souvent l’objet.
Membres du CA - correspondants régionaux
Les correspondants régionaux
Ils ont choisi de s’investir pour informer, guider les parents concernés et faire connaître et reconnaître la phobie scolaire dans leurs départements.
Le conseil d'administration
Les acteurs de l'association qui contribuent à la réalisation des projets et la mise en place des actions.